2014.02.26 週三晨間共讀

        改變週三共讀型態，希望各班自主安排，果然慢慢多元起來了。另外更盼導師除外的同仁也一起加入讀書的行列。慢慢地形成讀書風氣與讀書討論圈。

雖說是看教甄的資料，但仍值得鼓勵

辦公室非導師人員，也拿出書來加入閱讀行列

二年級全班靜靜地看書，導師也不例外。

喜歡躺著看書的二年級學生，這樣子閱讀也是OK的啦!

三年級本學期共讀~海之生

一年級全班一起朗讀

四年級在進行提問討論

五年級老師和學童一起討論學童提問題幹應注意事項

2014.02.13 母語猜燈謎活動

    元宵應景，母語教學來個猜燈謎活動，學童樂在學習!

2014.01.20~24 寒假一年級語文加強

        寒假期間請學校上班同仁，每天花兩個小時協助一年級學童唸讀故事繪本，以提升其識字量。

2014.02.14 元宵溫王廟前舞龍活動

        學校社區、自己的家長，溫王廟元宵節活動，學童前往舞龍。好多家長關心這項傳統技藝的傳承，鼓勵學校要不斷地栽培，勿因少子化或畢業的關係而中斷。當場應允，會盡全力一屆一屆的傳承下去。

2014.02.12 週三晨間閱讀活動

        晨間共讀活動，今年開放各班導師自主安排運作。一來希望學生閱讀範疇可以更廣，二來是希望創造更有效率的閱讀模式。只有要求大家這段時間，仍要從事閱讀相關活動。

四年級，全班(含老師)一起安安靜靜的閱讀

五年級，老師介紹共讀內容~綠蠵龜相關的知識

一年級，大家靜靜共讀，等候老師補充相關資料影片

二年級，老師補充共讀文本內容

2014.01.31 新春縣府廣場舞龍演出

        每年縣府新春團拜，本校舞龍隊是被邀請表演的隊伍之一，今年也不例外。但今年在永杰主任的號召下，徵集去年畢業的學長姐回來，共同演出雙龍。
        在少子化的影響下，本校想要舞出雙龍是十分困難，但透過校友的參與，讓許久未見的雙龍演出，在今年的縣府廣場上重現，雖受限場地小了點，但卻讓來賓們耳目一新，博得許多喝采。
         這樣的做法，一來可以與校友們聯絡感情，二來可以讓他們回味當年表演的感覺，是可雙贏的策略。

2014.01.23 文澳國小動土舞龍表演

        文澳國小多功能教室開工動土典禮，舞龍隊小朋友受邀前往表演。此次是新龍第一次演出，小朋友的賣力與新龍的耀眼，獲得縣長及在場來賓滿滿的掌聲。