2015.03.25 晨間共讀

今天的晨讀有FU~~
走出班級
四年級到圖書室~或趴或臥，老師一起來。
三年級到禮堂~席地而坐，聆聽老師說故事，笑聲一籮筐。
二年級~有個有水準的志工上場，帶給孩子對深海魚類不一樣的思維。
一年級~人數最少，跟老師圍圍坐，不斷對話，讓人很溫馨。
五、六年級~提問、想像、討論、分享。
總之，我就是想營造這樣的多元帶領模式。