2013.09.25 教學經驗對話省思

學校名稱：澎湖縣風櫃國小         （第  11   次活動）
時 間	102年09月25日14：20~~ 15：00	地 點	多功能教室
參加成員	如簽到表	記　錄	陳信蓁
活動內容	■課堂教學研究（含行政協調與籌劃）  　　□教學觀課與回饋 　 主題經驗分享、同儕省思對話 1. 理解監控策略研討：透過課文段落實作，讓參與教師了解如何促使學生進行自我理解監控。 2. 共讀指導經驗分享：閃示班級共讀指導的照片，請該班老師談談閱讀教學設計，進行經驗觀摩與分享。
教師 回饋分享	1. 藉由實作的演練，讓我對理解監控的策略更了解。尤其是如何將策略轉成教學，應用在教學上，縮短了認知與實務的差距。 2. 共讀指導的經驗分享讓老師有陳述教學設計的機會，也讓我們看到每個班級實施的特色，是很棒的經驗分享。 3. 閱讀理解策略不管是運用在課文或是課外讀物，都能看到學生的能力與長足的進步。
檢討 或建議	1. 教師間的對話時間可以再拉長。 2. 分享的內容很珍貴，讓人意猶未盡，建議可以在週三進修規劃這樣的課程分享。